新聞網訊  為進一步提升一線教師就業指導專業能力，精準對接學生求職需求與用人單位選才標準，近日，招生就業工作處聯合校外協同育人就業工作室舉辦“就業指導技能培訓”。本次培訓緊扣“以學生需求為牽引，以用人視角為標尺，系統提升一線指導能力”的核心目標，系統開展“簡歷指導—面試指導”兩大主題活動。

簡歷指導環節聚焦三大核心要點：一是崗位畫像與能力要素拆解，幫助教師精準匹配崗位需求與學生能力；二是經歷證據化表達與量化呈現，指導教師引導學生用數據凸顯實踐成果；三是不同就業賽道的簡歷適配與版本管理，助力教師針對升學、求職等不同方向，指導學生優化簡歷內容

面試指導環節圍繞“企業面試全解----將面試變成一場與面試官的共識談判”主題展開，系統梳理三大關鍵內容：結構化、半結構化面試與無領導小組討論的測評邏輯，明確各類面試形式的考察重點；面試評分維度與常見失分點，幫助教師精準識別學生面試短板；用人單位視角下的教學與輔導能力建設，引導教師從企業選才角度優化指導策略。

培訓突出實操性與沉浸式體驗，采用小組協作與案例推演相結合的方式推進：簡歷環節教師分組進行簡歷實操，面試環節模擬無領導小組討論的全流程，覆蓋信息閱讀、角色分工、限時討論、方案匯報與質詢追問，現場按照企業評分表進行記錄與講評，幫助參與教師把握“評價看點—行為證據—用語規范”的教學范式。

參訓教師們表示，通過學習培訓更加清楚“崗位—能力—經歷”的映射關系，能夠將學生的課程作業、科研實踐、社會服務等經歷轉譯為可被HR識別的績效與貢獻。較好地掌握了以評分細則為牽引的面試輔導要點，能夠據此設計分層分崗位的訓練任務，同時對就業指導的組織形式與課堂管理有了更加具體的操作圖譜。

本次培訓旨在在秋招關鍵期通過教師賦能，前移政策解讀、材料診斷與面試訓練關口，推動指導工作從“經驗式”向“數據化、標準化”轉變。今后學校將持續聯合用人單位與行業導師，重點推進完善崗位畫像庫、開發系列化微課與實戰實訓項目、深化就業指導精準化改革，不斷提升指導工作的針對性與實效性。