會議分為主旨發言和人文英語教學展示兩大板塊。28日上午的主旨發言中，華中師范大學外國語學院院長羅良功教授以人文英語系列教材《人文英語》為例，闡述了人文知識體系和相關教學理念如何在具體的英語教材中得以實現。山東師范大學外國語學院院長王卓教授以“新文科視野下高校英語專業外國文學課程體系構建”為主題，結合山東師范大學英語專業文學課程體系改革舉措，明確了英語專業人文性定位。我校外國語學院副院長朱小琳教授做了題為“基于內涵式課程建設的英語專業人才培養模式改革初探”的主旨發言，從民族類院校的特點出發，闡述了英語專業人才培養模式改革的必要性和緊迫性。其余高校各位外院院長從不都的角度探討了英語教學改革的思路和嘗試。與會代表們一致期待，我校外國語學院教師參與編寫的這套人文英語系列教材能夠推動新時代背景下英語專業的教學改革。

　　下午，華中師范大學和山東師范大學外語學院教師在山師大外院的智慧教室進行了人文英語教學的教學展示。華師外院方幸福教授以英語專業《綜合英語》教學為例，展示了以學生為中心、以產出為導向的《綜合英語》教學模式。方教授的教學團隊共五位老師結合自己的教學實踐，詳細闡述了學生在小組合作學習時需要完成的各項工作和教師在教學過程中的作用。山師外院教學團隊的兩位老師以具體文本為例進行了說課和實際的課堂展示。兩個教學團隊的基于人文系列教材的教學模式改革也為我院基礎英語校級“一流課程”建設帶了很多啟發并提供了一些思路。