新聞網訊　8月28日，全國教育科學規劃領導小組辦公室公布了全國教育科學“十三五”規劃2020年度立項結果。我校共立項3項，其中理學院數學教育團隊梁芳副教授的“新時代高校理工科民族班人才培養模式研究”獲批國家一般課題，董連春副教授的“我國學生成長型心智模式發展現狀與培養策略研究”獲批國家青年課題。

理學院數學教育團隊是由孫曉天和何偉教授依托數學和統計學科組建的學術團隊，目前在職核心成員為何偉、梁芳、董連春和蘇傲雪四人。近年來在科學研究、社會服務和人才培養方面取得豐富成果和顯著成績。

2014年團隊獲批教育部民族教育發展中心“少數民族數學與理科教育重點研究基地”，依托該基地開展了系列民族教育研究工作。2015年基地向教育部報送了《我國民族地區中小學以數學課程為龍頭的理科教學改革研究課題總報告》，得到教育部時任部長袁貴仁的重視和批示，并上報時任國家副主席俞正聲；2017年至今開展的“三區三州”中小學數學教研員和骨干教師培訓項目被列為教育部關于民族教育的重要工作之一呈報中央領導，得到高度重視。教育部副部長孫堯在培訓總結匯報上批示：很有意義，望繼續努力。

團隊教師獲批全國教育科學規劃項目、教育部人文社科項目、全國民族教育科研課題等10余項，近三年在SSCI期刊發表論文5篇，在《民族教育研究》等CSSCI期刊上發表論文10余篇。

團隊負責的學科教學（數學）專業碩士點學生培養質量受到學生和社會肯定，報考人數逐年遞增。2020年學科教學（數學）專業碩士報考169人，過國家線84人，最后錄取41人。大多數研究生有機會參與基地相關的課題研究，都有在學期間接觸民族地區數學與理科教育研究實踐機會。大多數研究生畢業后從事中小學數學教學工作，就業前景十分理想。