新聞網訊  4月24日-25日，由普林斯頓大學東亞研究協會主辦的漢語教學國際會議線上召開。此次漢語教學國際會議共有來自美國普林斯頓大學、斯坦福大學、中央民族大學、北京師范大學等24所高校的300余名專家、學者和學生參與。會議由周質平教授主持，邀請了劉樂寧、孫朝奮、梁霞等多位專家與會報告，探討了當前有關漢語語法、漢語教學法、漢語教學模式與策略等方面的最新研究成果。我校國際教育學院田艷副教授、碩士研究生徐小童應邀參加會議。

在關于漢語教學模式與策略的專項報告中，徐小童報告了與田艷老師共同研究的《漢語微課交互性分析與思考》。在報告中，她從微課教學設計的交互性、教學語言的交互性、體態語言的交互性以及媒介手段的交互性四個方面對微課的交互性進行了重點闡述，報告得到與會專家、學者的一致好評。

報告結束后，與會專家針對“微課與傳統課堂相比的優勢與劣勢”與報告人徐小童展開了交流討論，并對田艷老師與徐小童這一研究的創新性和必要性表示了認可。

本次會議邀請了多位中外知名專家，參與人數多，影響力較大，有助于國際教育學院師生對中美中文教育發展新趨勢的了解，有利于師生對最新漢語教學模式與策略的學習。